朔州市电大教学管理有新招
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  • 作者:通讯科
  • 发布日期:2013年11月22日
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——十张表格把教师的责任挂在网络上
    把教学内容、教学要求表格化,实行全员表格管理。这是朔州电大教学管理工作中的一大亮点。这项工作已经走在全省电大教学工作的前列,具有明显的示范作用。
    九月中旬,朔州电大召开下半年工作会议。校长刘文玲在会上明确提出了“五项要求”的总的指导思想。教学工作率先垂范,副校长高开新,从下半年教学工作的实际出发,研究新情况,找出新问题。在进一步理清思路的基础上,大胆提出表格化管理的新概念。他边设计边论证,先后出台了《教学安排督查表》,《教材发放督查表》,《一体化方案设计督查表》,《补充资源建设督查表》,《课程注册督查表》,《形成性考核进度督查表》,《教师评阅督查表》,《集中导学督查表》,《集中实践督查表》,《教研活动督查表》等十多个表格。通过这些表格的填写与运作,把全校师生的思想都统一到了教学要求的方向上来,以表促教,以表促学,效果是明显的。我们认为这样做至少有以下几个好处:一是有效统一了老师和学生的基础认识。二是规范了教学的预测方法,形成了固定的模板,提高了教学效率和效果。三是能快速使其明确工作任务,适应教学工作全校一盘棋的要求。

    综上所述,表格化管理能有效将工作任务进行细分,并形成工作模板,一方面能固化工作内容,提高工作效率,同时也能对新的外聘老师,学生的自主学习有很好的指导价值。但是,我们认为距离真正完备的表格化管理体系还有差距,要真正让教学管理再上一个新台阶,还需要做出更大的努力和探索。

文/童  蒙

编辑/张  敏

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